この間の同窓会の翌日
友人が寄ってくれたのでお茶を飲みながら小一時間なつかし話
帰り際にコレを一機おみやげにw
きっとアイツ今頃自作してるよw
とにかく昔から驚くほど器用なヤツでしたから
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小学校のころからいつも一緒にものづくり
次から次へと課題を出して来る

「臨海学校に持って行く貴重品入れのカバンを作ろう」
私はイヤホンジャックを利用して開けると仕込んだ自転車のブザーが鳴る様にした箱型のケースを作ったのですが彼はあちこちを三箇所くらいパズルの様にスライドするとフタが開くからくり箱の様なケースを作って来ました

「船でレースをしよう」
夏休み明けのプールで用意ドン 私のカタマランはマブチの船外機と固形燃料のロケット2基搭載のウルトラパワーボート しかし片側ロケットに着火せず同じ場所をグルグル
その間に彼の工作用紙をラッカーで固めたフロートのアメンボみたいな身軽な船はプロペラ回してスイスイ~

「竹ペン万年筆」
図画の時間に割り箸を削って墨汁で絵を描く事になってスポイトとエンピツキャップとスポンジを使っていちいち墨を浸けないで済むペンを作るも結局手が真っ黒w

「校庭にあった銀杏の大木の切り株で花台作り」
直径50cm位の大きな切り株の断面にモザイクタイルを貼って花台を作った 数十年に渡り美術室にあったそうだ(重くて捨てられなかったのかも)

「偏芯車輪付き給食の配膳台作り」
移動し易くストッパー代わりに中心から軸を少しずらした車輪を付けた

「富士山に掛かる雲の形と天気の関係を調べる」
少年マガジンの懸賞で当てた天体望遠鏡で毎日調べて記録した
 
中学に入ってからは

「可動式変幻自在本棚」
技術家庭の授業で本棚を作る事になって 蝶番を多用して形を変化させられる机の幅ほどの大きな本棚を制作  いわゆる学習机の先取りだった

「カンニング通話機製作」
イヤホンを二つつなぎ合わせると通話出来る事を発見しw放課後教室の床下に潜ってエナメル線を配線
床から学生服のズボン→袖を通って頬杖ついて耳で聞く様にしたが授業中に先生に発見され怒られる でも先生には何だか分からずw

「集団カンニング装置」
黒板上の時間割表の裏に数学の公式を書き 試験が始まったら張り巡らした釣り糸を引くと時間割がめくれあがって・・公式を覚えきれない奴はすぐ公式を写せ!とみんなに言ってあった 劣等生救済策w

「可動式応援横断幕」
運動会の応援時 積み上げた机に竹竿を立て 先端に滑車を付けてあるので応援のスローガンが変化させられる仕組み

「ライン読み取りゲーム」メガホン状の筒を顔に付け 床に描いた迷路をたどるゲーム コレは不評

「仮装行列戦車」
運動会の仮装で戦車を作るも上級生の戦車と激闘 ビニール袋に泥と水を詰めて投げ合い最後は身ぐるみ剥がされてリヤカーのみにw

覚えているだけでもこれだけ

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ヤマハ在職中にドイツに渡ってフルート作りのマイスターになり三年間開業しないという条件付きで退職させてもらって現在はフルート工房をやっている
フルートの事は良く分りませんが マスプロメーカーに対する小さな工房 自転車で言えばTOEIやSWやSilkみたいなカンジかな

東大出てマイスターになり個人工房とは実にアイツらしい
子供の頃、家に遊びに行ったら母屋の横にヤシカに勤めていた父親の工房があった
やっぱDNAですね

お知り合いにフルート・ピッコロのご用命がございましたらぜひ選択肢の一つに入れてくださいませ・・というCMでした

ノマタフルート